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    線上編程,主播帶你模擬抗疫



    127日下午,為了給學生在家上學期間增添更多趣味與色彩,我校的云上社團“星期三課程”正式展開。信息科技組積極組織,劉艷琪老師利用騰訊會議平臺給孩子們帶來了一堂模擬疫情爆發的趣味編程課程。

    在課程正式上線前期,組內積極商討,確定主題和直播形式,并且進行了試播來進行調整教學風格和環節。最終確定以學生興趣較高的編程課程為主要教學內容,選擇了操作簡便,界面簡潔,便于學生管理的騰訊會議作為直播平臺。劉艷琪老師也決定以琪琪老師的稱呼上線,來拉近老師與孩子們的距離,為孩子們營造歡樂有趣的學習氛圍。

    直播課程伊始,琪琪老師就給同學們提出了學習要求,明確了同學們上課時需要注意的事項,建議同學們提出開啟攝像頭學習,從而讓學生的專注力更強,學習效率更高。課堂從歡迎來到怪獸城鎮出發,琪琪老師分享課堂所需網址鏈接,通過學生們自主復制粘貼鏈接打開網站。緊接著通過音頻介紹來了解怪獸城鎮的背景,明確整體任務和網站界面功能。

    課中,琪琪老師引導學生反復閱讀任務文字,介紹“設置背景顏色”、“做精靈圖”、“當……被點擊”、“將……的服裝改為”等指令的參數設置來完成第一到七關的任務。琪琪老師預設并通過請學生發言互動回答的形式解決了以下主要問題:1、運行程序發現與我們的最終效果不一致,由此需要設置精靈圖的徘徊行為來完善程序。2、生病小怪獸碰到健康小怪獸傳染過程和怪獸運動過程是同時發生還是按一定順序發生,來強調同時發生的事件時需要新事件發生的條件。3、點擊角色完成小怪獸口罩的佩戴。4、參數的概念介紹,不同參數代表的不同含義。

    沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。雖然第一次線上直播,出現了人數過多造成老師屏幕卡頓、學生發言音頻過多嘈雜等沒有預料到的情況,但是劉艷琪老師通過后期關掉教師屏,學生端靜音等形式克服了問題,并讓學生根據自己的學習進度,自定步調地完成了課程中的關卡。

    線上直播不單單是一個任務,也是疫情時代我們每一位老師必須習得并且融會貫通的必修課,期待著每一次線上的歷練,讓我們同學生一起成長進步?。?span style="font-family:SimSun;font-size:18px;text-align:justify;white-space:normal;">供稿人:徐紅


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